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  [图文]人教版新课标试验教师用书七年级（上） 【字体：小 大】
人教版新课标试验教师用书七年级（上）
作者：佚名    文章来源：人教网    点击数：    更新时间：2007-2-1    

人教版新课标试验教师用书七年级（上）


    说明
  

第一章　有理数
　　一　总体设计
　　二　教材分析
　　　1．1　正数和负数
　　　1．2　有理数
　　　1．3　有理数的加减法
　　　1．4　有理数的乘除法
　　　1．5　有理数的乘方
　　　数学活动
　　　小结
　　　复习题1
　　三　习题解答
　　四　教学设计参考案例
　　　1．1　正数和负数（第1课时）
　　　1．2．2　数轴
　　　1．3．1　有理数的加法（第1课时）
　　　1．5．2　科学记数法

第二章　一元二次方程
　　一　总体设计
　　二　教材分析
　　　2．1　从算式到方程
　　　2．2　从古老的代数书说起──一元一次方程的讨论
　　　2．3　从“买布问题”说起──一元一次方程的讨论
　　　2．4　再探实际问题与一元一次方程
　　　数学活动
　　　小结
　　　复习题2
　　三　习题解答
　　四　教学设计参考案例
　　　2．1．1　一元一次方程（第1课时）
　　　2．2　从古老的代数书说起──一元一次方程的讨论（第2课时）
　　　2．2　从古老的代数书说起──一元一次方程的讨论（第4课时）
　　　2．3　从“买布问题”说起──一元一次方程的讨论（第3课时）
　　五　拓展资源
　　六　评价建议与测试题

第三章　图形认识初步
　　一　总体设计
　　二　教材分析
　　　3．1　多姿多彩的图形
　　　3．2　直线、射线、线段
　　　3．3　角的度量
　　　3．4　角的比较与运算
　　　数学活动
　　　小结
　　　复习题3
　　三　习题解答
　　四　教学设计参考案例
　　　3．1．1　立体图形与平面图形（第1课时）
　　　3．1．1　立体图形与平面图形（第3课时）
　　　3．1．2　点、线、面、体
　　　3．2　直线、射线、线段（第1课时）
　　五　拓展资源
　　六　评价建议与测试题

第四章　数据的收集与整理
　　一　总体设计
　　二　教材分析
　　　4．1　喜爱哪种动物的同学最多──全面调查举例
　　　4．2　调查中小学生的视力情况──抽样调查举例
　　　4．3　课题学习　调查“你怎样处理废电池”
　　　数学活动
　　　小结
　　　复习题4
　　三　习题解答
　　四　教学设计参考案例
　　　4．1　喜爱哪种动物的同学最多──全面调查举例（第1课时）
　　　4．2　调查中小学生的视力情况──抽样调查举例（第1课时）
　　　4．3　课题学习　调查“你怎样处理废电池”（第1课时）
　　五　拓展资源
　　六　评价建议与测试题
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